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直播回顾 | 智能技术助力,追求公平而有质量的教育

金易 信息化教学创新 2022-08-16

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2020年6月13日晚上19:30,由建设国内第一门《人工智能教育应用》教师教育类慕课的华南师范大学信息化教学创新团队主办、沪江教育协办的公益云论坛第二期“公平而有质量的教育,智能技术有何作用”公益讲座圆满结束。


本次活动特邀了华南师范大学客座教授,教育部中央电化教育馆原馆长王珠珠研究员和华南师范大学教育信息技术学院、广东省基础教育与信息化研究院副院长胡小勇教授分别作了主题讲座,分享如何用智能技术助力推动教育公平,为信息化教学保质提优。虽然开始时遭遇了“15分钟平台翻车”的小插曲,但活动气氛不减反升、热度持续高涨。本次直播原定时长2小时,实际时长近3小时,共吸引了3258人次观看,观众们反响热烈。


王珠珠研究员主题分享

《抓住智能化机遇,促进农村边远地区中小学校提高教育质量》







王珠珠研究员基于智能时代数字鸿沟与人工智能的研究现状,并紧密结合当前教育发展面临的机遇与挑战,向广大直播观众分享了《抓住智能化机遇,促进农村边远地区中小学校提高教育质量》这一研究主题。


首先,王珠珠从宏观层面分析,当前数字鸿沟正在成为一个社会问题和国际议题,人工智能发展正在进入新阶段。她提倡要加快信息化时代教育变革,推动智慧教育发展。但目前我国智能教育发展正处于第二阶段-试点示范阶段,存在农村边远地区学校如何起步的问题。


与此同时,王珠珠分享了农村边远学校利用智能技术提高教育质量的优先事项,最首要的是让学生尽早了解人工智能对世界的改变;最可操作的是通过课程和活动让学生学习用人工智能解决问题;最现实的是让大数据帮助老师教得更活、帮助学生学得更好。


最后,通过讲解四个生动形象的真实案例,王珠珠从不同层面阐述智能教育的实际用途并给出建议:农村边远地区中小学校利用智能技术提高教育质量,须从教育思想转变、教育模式改革做起,而不是盲目地拼硬件拼投入。认识不到位,投入等于零;模式不改革,效果等于负。


胡小勇教授主题分享

《智能时代的教育公平新发展》






胡小勇教授基于智能时代的教育公平视角,从六大方面展开题为《智能时代的教育公平新发展》的主题分享。胡小勇从新时代教育主要矛盾的转变与破立出发,结合国内外智能技术发展的时代大势,从六个维度系统阐述了智能时代的教育公平新发展:

初心使命,办人民满意的教育。

技术赋能,破解教育主要矛盾。

制度优势,国家队的时代担当。

多元本土,适合的才是最好的。

公平质量,智能技术有何作用?

线上教育,新时期提出新命题。


此外,胡小勇还就疫情期间的在线教学,提出要借智能技术之力实现在线教育的潜值,不但发挥“公平托底”的基础性功用,还要在优化迭代中实现“提质促优”的高阶性价值,真正为实现“公平而有质量的教育”提供技术赋能,服务初心。


云上提问,幸运抽奖!

我们的教研活动你说了算!


在两位特邀嘉宾的主题分享后,信息化教学创新团队主办方现场发布了“我们的教研活动你说了算”的公益在线教研活动预告。希望通过本次云论坛的“云上提问,幸运抽奖”现场互动寻找20位教研活动定制人,并在云论坛结束后为幸运观众定制一场专属的“信息化教学”公益在线教研活动。


在云上提问环节,两位特邀嘉宾就数位直播听众的提问进行针对性互动答疑;在幸运抽奖环节,系统随机抽取10位幸运观众成为教研活动定制人。20位教研活动定制人扫描下方Q群二维码开启定制之旅哦~



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👆20位教研活动定制人速速加Q群啦👆

整场云论坛活动,两位特邀嘉宾就“公平而有质量的教育,智能技术有何作用”这一主题,给全国各地的一线教师带来了精彩纷呈的系列分享,大家的参与度高,直播互动氛围强,受到广泛关注和好评。



好活动,齐分享

在6月10日团队发起“好活动,齐分享”集赞抽奖活动中,集满48个赞的用户即可参与抽奖,获得我们团队即将出版的《应用与示范:智慧环境与学习创新》1本。截至2020年6月13日零点,抽奖活动已结束,恭喜以下五位用户中奖,请五位幸运儿在公众号后台回复“姓名+收件地址+手机号码”,小编尽快将奖品邮递到您手上。



直播回顾与课件分享



1、方式一:点击下方链接或点击“阅读全文”观看直播回顾


https://www.cctalk.com/v/15923032433478?xh_preshareid=dddcb344-8664-4456-8234-c32c440b5d60&xh_fshareuid=128699141&xh_preshareuid=128699141


2、方式二:扫描下方二维码观看直播回顾

👆长按扫描二维码👆


3、课件分享:请在公众号后台回复“王珠珠与胡小勇讲座课件”即可获取课件



万众期待:第三期活动的时间呢?


对于这一个大家关心期待的命题,请大家持续关注我们“信息化教学创新”学术公众号,不久之后答案自然会见分晓!谢谢大家。



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